Съвместни проекти

Програма за превенция и интервенция при училищен тормоз. Партньорска програма на Асоциация ХАЙДЕ и Швейцарски специалисти

Асоциация ХАЙДЕ е официален партньор за България на международната швейцарска програма за превенция и интервенция при училищен тормоз, създадена и развивана от Кристеле Шлепфер – специалист с дългогодишен опит в училищното консултиране, социално-емоционалното образование и изграждането на позитивна училищна култура. Програмата се прилага успешно в редица държави е Европа, Америка и Азия и е насочена към учители, училищни психолози, педагогически съветници, директори, социални работници, както и към общини и организации, които искат да изграждат устойчиви политики за превенция на насилието и тормоза сред деца и младежи.

Теледрама България - Партньорска организация на Асоциация ХАЙДЕ

Асоциация ХАЙДЕ си партнира с „Теледрама България“ – организация, която въвежда в страната интерактивния метод „Теледрама“, използван за обучение, групова динамика и личностно развитие. Методът съчетава психодраматични и технологични подходи, като дава възможност за провеждане на онлайн обучителни и терапевтични процеси в реална групова среда. Партньорството с „Теледрама България“ обогатява обучителните програми на ХАЙДЕ с иновативни инструменти за емоционална подкрепа, превенция и личностно развитие на учители, специалисти и ученици.

Фондация „Даная“ - Партньорска организация на Асоциация ХАЙДЕ

Партньорството между Асоциация ХАЙДЕ и Фондация „Даная“ обединява експертизата на двете организации в областта на психологическата подкрепа и образователните програми, като съвместно развиват инициативи за: превенция и интервенция при училищен тормоз; обучение на учители и родители; разработване на методически ресурси за училища и общини. Сътрудничеството цели да създаде устойчива мрежа за подкрепа на децата и семействата, както и да допринесе за изграждане на по-сигурна, приобщаваща и емпатична училищна среда в България.

Валя

Коя съм аз?

Аз съм Валентина Тодорова – жена с мисия, визионер и вдъхновител. Вярвам в силата на знанието и подкрепата, защото именно те могат да променят съдби, бизнеси и общества.

С какво се занимавам?

Ръководител проекти и член на УС. Вярвам, че добре структуриран и управляван проект може да бъде катализатор за успех, а моята роля е да бъда надежден партньор в този процес. Като член на управителния съюз, имам възможността да бъда активен участник в промяната – да подкрепям политики, инициативи и проекти, които не просто говорят за проблемите, а ги решават.

Защо съм част от „Хайде“?

Вярвам, че средата, в която живеем, оформя нашето бъдеще, а когато тя е изпълнена с подкрепа, уважение и вдъхновение, можем да разкрием пълния си потенциал. Като майка на две момчета, тази тема е още по-близка до сърцето ми. Искам да изградя свят, в който децата ми – и всички деца – растат в сигурна и подкрепяща среда, в която добрината и уважението са норма, а не изключение. За мен „Хайде“ е движение – към осъзнатост, смелост и действие. И аз съм част от него, защото вярвам, че заедно можем да изградим едно общество, в което добрината, разбирането и подкрепата са основите, върху които стъпваме.

цвети

Цвети

Коя съм аз? 

Аз съм Цвети Найденова – образователен и социален предприемач, фасилитатор и обучител на родители. Вярвам, че развитието на умения за общуване, учене през целия живот и нагласата за “растящ ум” са основополагащи за разгръщане и развитие на потенциала на всеки човек. И ние, възрастните сме отговорни да създадем оптимална среда за развитие на нашите деца. 

С какво се занимавам? 

Подкрепям децата, техните родители и учители да имат по-пълноценна връзка помежду си. Връзка, базирана на доверие, сътрудничество и подкрепа.
Подпомагам развитието на организацията.

Защо съм част от Хайде? 

Включвам се каузата с вярата, че всяка постоянна малка крачка, която води до постигане на емпатия, разбиране и обединение сред децата е основа на противодействието на агресията и тормоза.

дари

Дари

 Коя съм аз? 

Здравейте, аз съм Дарина – психомоторен терапевт, който помага на децата да общуват и да се свързват помежду си чрез движение, музика и танц. 

С какво се занимавам? 

Като част от дигиталния екип на „Хайде“, отговарям за социалните мрежи, където споделяме нашата мисия – да създаваме по-добра училищна среда чрез творчески подходи в борбата с тормоза. 

Защо съм част от Хайде? 

Присъединих се към „Хайде“, защото вярвам, че музиката и танцът могат да изградят мостове между децата, да развият тяхната емпатия и да им дадат нов начин да изразяват емоциите си.

драгомира павлова

Драга

Коя съм аз?

Аз съм Драгомира Павлова –  майка на 2 деца – Мила и Лио. Развивам проекти в сферата на образованието вече 10  години. От детските си години се занимавам с музика като хоби (пея в хор от детските си години) и пиша (автор съм на 2 книги).

С какво се занимавам?

Съосновател съм на частна детска  градина, институт за обучаване на родители и учители, а в момента създавам образователен комплекс за деца със специални потребности. Член съм на УС на Българска Асоциация на Частното Образование. Вярвам, че няма лоши деца, а само лоши постъпки. И че всички те могат да се научат да приемат различните и да се уважават взаимно, когато се почувстват свързани.

Защо съм част от Хайде?

Защото Краси ме зарази с нейния ентусиазъм и ме повлече след себе си с тази невероятна идея. И вярвам, че заедно родители – учители – деца можем да създадем една по-добра среда за нашите деца.

krasi

Краси

Коя съм аз? 

Аз съм майка на две деца с богат международен опит. Живяла съм в България, Норвегия, САЩ  и Испания, което ми даде уникална перспектива върху нюансите в отглеждането на деца и формирането на позитивно поведение в различни социални контексти.

С какво се занимавам?

Заедно със сина ми Йохан Тансое (9 год), който е и съавтор, съм създател на първата ХАЙДЕ песен за анти тормоз сред децата в България. Този проект е не само творческо постижение, но и мощно средство за социална промяна. 

Защо съм част от Хайде? 

Вярвам, че емпатията, толерантността и взаимното разбирателство са ключови за изграждането на здрава и хармонична личност. Това е нещо с което ние родителите и образователните институции можем да работим заедно. 

СТАНИ ЧЛЕН